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現(xiàn)如今以物質(zhì)為主的硬管理已逐漸被以人為本的軟管理取代。一個(gè)企業(yè)要想得到長(zhǎng)足發(fā)展，就必須認(rèn)真貫徹以人為本的方針，全面了解員工的思想心理結(jié)構(gòu)，喚起員工強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。純粹的課程并不能達(dá)到培養(yǎng)主人翁意識(shí)的效果。在上海越來(lái)越多企業(yè)愿意借助拓展培訓(xùn)這一橋梁來(lái)完成員工主人翁意識(shí)的樹(shù)立。

面對(duì)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)要想能夠保持核心的位置，就必須做好未來(lái)人才的儲(chǔ)備。于是越來(lái)越多的企業(yè)，把這一希望寄托于新員工，新員工如何快速的成長(zhǎng)成為了眾多企業(yè)培訓(xùn)所需要面對(duì)的問(wèn)題。

人是有性格的。同樣企業(yè)也是有性格的。錦州培訓(xùn)認(rèn)為，企業(yè)和人一樣，有生老病死，企業(yè)的存活，靠的是它的性格特征。企業(yè)的性格，主要是由其員工與股東的情緒、 感受和性格所組成的。情緒是人們性格的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，在商界亦如此。情緒像對(duì)人一樣可以使品牌和企業(yè)都生機(jī)勃勃，它們正因?yàn)橛扇怂鶆?chuàng)造，恰恰反映了企業(yè)的性格組成。拓展訓(xùn)練課程能夠優(yōu)化企業(yè)的性格。

錦州培訓(xùn)認(rèn)為，企業(yè)培訓(xùn)管理的整體流程并不單是為了規(guī)范活動(dòng)和對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)整個(gè)流程的進(jìn)行方法做出了介紹和指導(dǎo)，目前來(lái)說(shuō)，最為重要的兩個(gè)階段為確認(rèn)培訓(xùn)需求和進(jìn)行培訓(xùn)的設(shè)計(jì)策劃，這兩方面也有較大的技術(shù)難度，所以現(xiàn)實(shí)中拓展訓(xùn)練的工作需要遵循以下幾個(gè)方面

知識(shí)是中堅(jiān)力量。有了正確的態(tài)度，能夠?qū)W習(xí)到相關(guān)的知識(shí)，而沒(méi)有相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)起技能來(lái)會(huì)非常的有難度，因而知識(shí)是由態(tài)度到技能的必由之路。技能是最終目的。錦州培訓(xùn)認(rèn)為，只有有了正確的態(tài)度與充分的知識(shí)，才能得到相應(yīng)的技能，如果缺少其中的任何一項(xiàng)，都不可能得到較高的技能。

1、激勵(lì)他人的能力。拓展培訓(xùn)師不能使被訓(xùn)者做在他的生活中不能做或不愿意做的事情。錦州培訓(xùn)認(rèn)為，培訓(xùn)師能夠意識(shí)到被培訓(xùn)者的發(fā)展需要激勵(lì)他們認(rèn)同自己的情感和價(jià)值觀，為獲得和實(shí)現(xiàn)他們的最高目標(biāo)而努力。成功的拓展培訓(xùn)師能激發(fā)被培訓(xùn)者?在的動(dòng)力而不是使用外在的壓力。培訓(xùn)師的信念是使被培訓(xùn)者發(fā)展自己的潛能。拓展培訓(xùn)師可以使被培訓(xùn)者克服任何妨礙達(dá)成其目標(biāo)的障礙和限制。不是每個(gè)人生來(lái)都有激勵(lì)他人的能力。一些人善于教育和支持他人渡過(guò)他們認(rèn)為困難或痛苦的生活。成功的拓展培訓(xùn)師激勵(lì)和鼓勵(lì)那些猶豫不決和失敗的人勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和建立安全網(wǎng)路。失敗是一種回饋，是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。不愿意冒失敗危險(xiǎn)的企業(yè)培訓(xùn)師和被培訓(xùn)者會(huì)停滯不前。

錦州培訓(xùn)認(rèn)為，現(xiàn)在很多企業(yè)都在做拓展訓(xùn)練，但也有很多企業(yè)會(huì)說(shuō)拓展訓(xùn)練成效不大，做過(guò)拓展訓(xùn)練的部分培訓(xùn)單位會(huì)說(shuō)做完以后的真實(shí)寫(xiě)照是“拓展訓(xùn)練課堂上激動(dòng)，回到工作崗位上不動(dòng)”。為什么有這種現(xiàn)象?怎樣做到讓拓展訓(xùn)練有效轉(zhuǎn)化呢? 一般來(lái)說(shuō)，拓展訓(xùn)練的時(shí)間往往只有幾天或一天，它給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的影響并不是一勞永逸的。一天或兩天的培訓(xùn)時(shí)間對(duì)于人們來(lái)說(shuō)或許改變不了什么，它可以幫助團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)起"我們?cè)谝黄?quot; 的態(tài)度，并不意味著它能拯救一個(gè)病入膏肓的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)與成功更多的是依靠日常工作中經(jīng)年累月的磨合。這一點(diǎn)在培訓(xùn)商和受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)那里都得到了認(rèn)同。 　

錦州培訓(xùn)認(rèn)為，公司開(kāi)展戶外培訓(xùn)的好處有哪些?下面沈陽(yáng)戶外拓展為您總結(jié)到了，一起來(lái)看看吧。在戶外拓展中,每個(gè)人都會(huì)接受到很多困難的任務(wù),戶外拓展是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程,通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能,提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間,下級(jí)與上級(jí)之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力,使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。

錦州培訓(xùn)認(rèn)為，拓展訓(xùn)練因其選擇的場(chǎng)地、器械的特殊性，活動(dòng)內(nèi)容的未知性以及特有的心理挑戰(zhàn)等，而具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，如何獲得最大的安全保障，如何讓參訓(xùn)學(xué)員在身體、心理上獲得安全保障，是拓展訓(xùn)練課程更好地發(fā)展甚至進(jìn)入學(xué)校教學(xué)課程中至關(guān)重要的一環(huán)。

錦州培訓(xùn)認(rèn)為對(duì)于一個(gè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者或是指導(dǎo)者，安全意識(shí)是非常重要的，對(duì)此我們要引起注意和重視。由于學(xué)員大多是初次接觸拓展訓(xùn)練，許多人在完成項(xiàng)目時(shí)的顧慮來(lái)自于活動(dòng)是否安全，即使組織方作出了承諾，但是安全的疑慮還是會(huì)伴隨學(xué)員直到課程結(jié)束。

拓展訓(xùn)練進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)十幾年，正處于成長(zhǎng)階段，拓展訓(xùn)練逐漸被納入企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、政府單位的培訓(xùn)內(nèi)容，人們對(duì)拓展訓(xùn)練有了一定的認(rèn)識(shí)。團(tuán)隊(duì)是拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)對(duì)象，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是拓展訓(xùn)練的目的。雖然拓展訓(xùn)練行業(yè)現(xiàn)今風(fēng)靡一時(shí)，但是由于大家對(duì)其認(rèn)識(shí)的渠道單一，接觸的機(jī)會(huì)也比較少，很多人對(duì)拓展訓(xùn)練存在著一些誤解。錦州培訓(xùn)在此就聊聊企業(yè)對(duì)拓展訓(xùn)練的誤解。

拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。